班级心语委员工作职责与方法

班级心理委员是心语老师的助手，是班级心理辅导的主要实施者，是班上全体同学的知心朋友，是班级与心语工作室之间沟通联系的桥梁。在班级心理辅导方面要履行以下主要职责：
1、要经常与同学沟通交流，善于用自己积极向上的心态影响同学，并善于在交谈中发现同学的心理困惑，做同学的知心朋友。
2、要善于倾听同学的心理困惑，并能适时适地提出一些合适的意见与建议，协助班主任做好班级学生的心理疏导工作。
3、要主动与班主任、任课教师、心语老师联系，善于观察，掌握班级学生心理、情绪变化，将班级中某些不良的心理现象及时地加以汇报。
4、要加强与其他班干部联系，善于发现问题，善于帮助游戏你困惑和烦恼的同学。特别是要对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助。当个别同学有严重心理问题时，要及时报告班主任核心与老师，并劝说其尽快到学校心语工作室寻求帮助。
5、学习宣传、落实学校心理辅导工作计划，协助心语老师开展各种心理健康活动，做好班级心理健康辅导活动的记录和档案管理，每学期末统一将档案上交心语工作室。
6、按时参加每学期3次的心理委员例会，认真学习心理健康知识和心理辅导的谈话技能，做好笔记，做好个人和班级工作的总结。