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教师怎样让学生正确的树立上网观念

时间:2018-12-13 17:12   来源:未知   作者:peili   点击:
  我以为咱们的家长、教师应辨证地看待学生上网。为了让孩子学习网络常识而对其上网采纳漠不关心的听任情绪无疑是饥不择食,但因网络带来的必定的坏处而抵抗网络或根绝网络又是一种因噎废食的行为——从一个极点走向了另一个极点。咱们应兴其利,去其弊,让网络成为咱们学生的学习、日子、作业的好帮手。以下是我对学生上网所采纳的几点对策。
  
  一、正确对待网络游戏计算机是一种学习和作业的东西,也是一种文娱东西。现在学生对计算机课的爱好往往不是来源于计算机常识自身,而是来源于对网络游戏的热心。尽管有利的电脑游戏对练习学生的和谐才干、判别才干等有必定的协助,并且爱玩是学生的天分,原本无可厚非,但假如把电脑游戏视作计算机运用的悉数,沉浸于此则只会对学生的身心开展有害无益,因而怎么引导学生正确对待网络游戏,引发正确的学习动机就显得十分重要。
  
  学生们在游戏中往往是被影响的作用、精巧的画面所招引,而对其间的思想性和含义缺少正确的知道。现在社会上的许多游戏实际上不是为小学生开发的,其间许多血腥、暴力乃至色情的场面临他们是有害的。这时,咱们要教育学生,现在还处于学习常识的重要阶段,应把计算机作为一种协助咱们学习的东西,而不是作为高档的游戏机。别的,还能够鼓舞那些喜爱玩游戏的同学,假如你想自己编出更好玩、更风趣的游戏软件,现在开端就要尽力学习计算机常识,将来尽力成为一个超卓的软件设计师。然后激发起他们的学习爱好,引发正确的学习动机。如全国第三届电脑制造活动中来自广东南海的卢信是14岁的初二学生。他的著作《越算越快-人类计数的开展》获得了此次竞赛初中组电脑动画一等奖。这件著作就是选用游戏过关的新颖表现形式然后锋芒毕露的。正如卢信所说:“电脑游戏给了我许多启迪,每次找到过关的诀窍后,我就试着从游戏中去研讨它的程序设计,再依照本来的程序编出更完美的游戏程序。”
  
  二、小心翼翼网上结交现在网上聊天结交已成为青少年的一种时髦,沉迷网络结交是天然的。可是,有些学生因沉迷上网影响正常的学习,学习成绩下降;有的学生沉溺于虚拟的网络往来,影响了实际日子中与爸爸妈妈、教师、同学的沟通;有的乃至陷于不切实际的网恋而不能自拔。所以,引导学生正确处理看待网络,正确处理虚拟和实际的联系,是网络道德教育的重要内容。
  
  此外,还要引导学生建立正确的网络往来道德观。网络结交本无可厚非,但网络的虚拟性、隐蔽性使得许多学生上网往来时,习气说假话、废话,有的对在聊天室或留言板上吵架谩骂津津有味,成心诈骗他人的现象时有发生,“你不骗他人,他人就会编你”成为不少学生网民的一起心态。从我做起,真挚往来,把网络变作彼此沟通、彼此学习、扬长避短的途径,是学生们应当建立的正确的网络往来道德观,也是网络教育应有的职责和使命。
  
  三、合理取舍网络信息在青少年阶段,主要是学习信息处理办法,培育沟通才干和对社会的适应才干,培育科学素养。通过互联网络,孩子能够学习怎么检索、核对、判别、挑选和处理信息,以到达对信息的有用运用。
  
  可是,假如听任学生在网络世界中奔驰,缺少正确的引导,他们就会在网络中“迷航”,其损害不亚于网络游戏。因而,教师要引导学生善用网络资源,并教会他们怎么分辩其间有害信息的内容。例如,有的学生分不清网络中的实在与虚伪,把一些未经证明的音讯处处传达;有的学生沉浸于网络的反抗、暴力乃至色情的内容等。这时,教师要教育学生不只要学会提取信息,还要学会用正确的观念去剖析信息,辨别是非,去伪存真,辨明精华与糟粕,才干更好地取用网络信息。通过教育,他们知道到自己在运用网络中的误差,开端考虑“为何用?怎样用?”的问题了。为了协助我们正确运用网络信息,教师能够收集一些与小学生学习日子有关的网址,并介绍他们上一些专开放给学生们运用,具有必定学习价值的网站,让上网的同学学会怎么运用网络去完成自主学习。
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